Чернова, И. В. (2026) «Мотивационная составляющая дискурса дистанционного образования (на примере приложения Duolingo)», Вестник Северного (Арктического) федерального университета Серия «Гуманитарные и социальные науки», 26(1), сс. 68–77. doi: 10.37482/2687-1505-V488.