Факторная структура функционального состояния студентов-первокурсников, проживающих в Тюменской области

Аннотация

Адаптация студентов I курса к новой образовательной среде, сопряженная с необходимостью приспособления к специфическим климатогеографическим условиям проживания на Севере, сопровождается выраженным стрессовым воздействием, оказывающим значительное влияние на функциональное состояние их организма. Цель исследования – определение факторной структуры функционального состояния организма студентов-первокурсников, проживающих и обучающихся в Тюменской области, с учетом гендерных и региональных особенностей. Материалы и методы. В исследовании принимали участие 372 студента I курса вузов (245 из г. Сургута и 127 из г. Тюмени) обоего пола. Оценка состояния сердечно-сосудистой системы проводилась методом фотоплетизмографии (программный комплекс «АнгиоСкан-01П»), анализ вариабельности сердечного ритма – методом кардиоинтервалографии (комплекс «ВНС-Спектр»). Факторный анализ выполнялся с использованием вращения Varimax. Результаты. Факторная структура функционального состояния варьировала в зависимости от пола и территории проживания студентов. Суммарная дисперсия 5 выделенных факторов составила от 76 до 93 %. Первый и наиболее значимый фактор (29–38 % дисперсии) был интерпретирован как индекс адаптационных возможностей. У студентов г. Сургута в структуре данного фактора доминировал индекс напряжения, свидетельствуя о высокой степени централизации управления ритмом сердца, что, вероятно, связано с адаптацией к более суровым климатическим условиям Севера. У студентов г. Тюмени ведущую роль в первом факторе играли показатели оптимальной автономной регуляции (стандартное отклонение NN-интервалов, показатель адекватности процессов регуляции). Второй и третий факторы отражали интегральные показатели сосудистого давления и автономной регуляции, причем структура и вклад переменных различались между группами. Показатели артериальной жесткости составляли четвертый и пятый факторы, т. е. имели наименьшее влияние на функциональное состояние студентов. Таким образом, исследование выявило специфические паттерны адаптации, определяемые комплексным воздействием пола и факторов среды, что важно для разработки персонифицированных подходов к сохранению здоровья студентов.